Відкритий урок

Тема. Розділові знаки при однорідних членах речення

Мета:

навчальна: повторити і закріпити знання учнів про вживання розділових знаків у реченнях з однорідними членами речення;

розвиваюча: розвивати вміння правильно ставити розділові знаки в таких реченнях;

виховна: виховувати патріотичні почуття, почуття поваги до традицій рідного краю.

Тип уроку: урок-подорож, урок актуалізації та систематизації вивченого матеріалу

Методичне забезпечення: карта, дидактичний матеріал, музичний супровід.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

Учитель. Я отримала досить дивне і цікаве запрошення.

Сміливих та допитливих, кмітливих та впевнених у собі запрошуємо випробувати себе у незвичайній пригоді.

Синтаксис та Пунктуація

До запрошення ще й карта додається.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

1. Учитель. Виявляється, у морі Однорідних членів знаходиться острів Розділових знаків. Тому нас чекає подорож, бо ж краще раз побачити, ніж сто разів почути, щоб вкотре переконатись про місце знаходження розділових знаків, їх координати у морі речень з однорідними членами речення.

2.     Бесіда:

Перш, ніж вирушимо, давайте пригадаємо:

- Які члени речення називаються однорідними?

- Які члени речення можуть бути однорідними?

- Яким зв’язком поєднуються однорідні члени речення?

- Які розділові знаки ставляться при однорідних членах речення?

Учитель. Правильно. З ними ми зустрінемось на острові. А попливемо шхуною «Мова», яку нам надало туристичне агентство «Пунктуація» В добру путь.

(Музика з шумом моря)

І перше завдання нам підготувало Море Однорідності.

3. Вправа-аналіз

Прочитайте текст. Доведіть, що перед вами текст. Визначте його основну думку. Вкажіть однорідні члени речення, яким зв’язком сполучаються. Пояснити розділові знаки.

Любов – довготерпелива, любов – лагідна. Вона не заздрить, не чваниться, не надимається, не бешкетує, не шукає свого, не поривається до гніву, не задумує зла, не тішиться з кривди, радіє правдою. Любов усе зносить, в усе вірить, сподівається, все перетерпить. Любов ніколи не минає. Пророцтва зникнуть, мови замовкнуть, знання зникне. Зостануться цих троє: віра, надія, любов. Але найбільша – любов. (З Біблії).

Учитель. Поки ми виконували завдання, тихі хвилі Однорідного моря принесли нас до острова. Яке надзвичайно свіже повітря! А легенький вітерець ще й оббризкує теплими крапельками. Це не простий вітер. Він існує лише на острові Розділових знаків – це Вітер Ком.

Наступне випробування від нього.

3.     Пояснювальний диктант.

Речення перепишіть. Поставте розділові знаки. Свій вибір обґрунтуйте.

Хоч убога-убога наша хатина, та в цей вечір і вона покращала, побагатшала. Її бідність скрасили і вишиті рушники, і кетяги калини, і запашне сіно на покуті, свят-вечірній стіл. На ньому зараз лежить три хлібини, грудка солі, височіє стос гречаних млинців. І стоять з різними пісними стравами ті святошні мальовані полумиски, що бажають людям здоров’я і щастя, і червоного цвіту.

Батько перший заходить за стіл, оглядає всі страви і поглядом дякує матері за її старання.

Учитель. Давайте прогуляємося по острові. Ви тільки гляньте, які цікаві рослини!? Нагадують … двокрапку.

-         Що ви знаєте про двокрапку при однорідних членах речення?

(Відповіді учнів)

4.     Гра «Майстерня слова»

Наближаються новорічні свята. Складіть речення, пов’язане з Різдвом Христовим, щоб у ньому ставилась двокрапка.

Учитель. Ми не можемо пройти далі, бо шлях нам перегородив рівненький потічок із назвою Тире.

-         Коли при однорідних членах речення ставиться тире?

5.     Гра «Трансформер»

Перебудуйте речення так, щоб на місці двокрапки ставилось тире.

Усе мені рідне: земля України, небо і люди. А цій землі нічого не забракло: ні рік, ні моря, ні озер, ні трав. Земля безсмертя кожному дала: поету, космонавту, гречкосію. Все, як у рідному домі: і піч, і сволок, і скрині, і божниця з вишиваними рушниками. Від тебе все: і хліб, і весен перший цвіт, і світлий обрій, і криниця чиста, і серця жар, і мрій стрімкий політ, і за селом стежина серед жита.

Учитель. А ось і вершина острова, яка називається Двокрапка-Тире.

-         Коли у реченнях з однорідними членами одночасно ставляться двокрапка і тире?

6.     Синтаксичний практикум.

 Виконати синтаксичний розбір речення.

Люди різних поколінь: діди, батьки, діти – прагнуть волі й незалежності для своєї Вітчизни.

Учитель.  Ми повертаємось назад. А щоб дорога не була довгою,  ви прочитаєте складені вдома лінгвістичні казки про розділові знаки при однорідних членах речення.

ІV. Підведення підсумків уроку

Щиро дякую всім присутнім: і юним мандрівникам, і гостям. Не забувайте про острів Розділових Знаків, навідуйтесь до нього. Нехай вас всюди супроводжують добро, мир і любов.

V. Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи.